每份学生成绩诊断报告占了一张a4纸,分为成绩信息和诊断信息两部分,不仅提供学考等级、选考等级赋分的成绩信息,还有大量知识、能力方面的诊断信息,包含的信息内容从原先的“卷面成绩”拓展到了“试题得分、学科知识、学科能力、考核目标达成”情况四个方面,分五个层级反映个人在全体学生中的相对水平
推出成绩诊断报告是实施考试招生制度改革的组成部分,是对国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出的“完善成绩报告”和教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》中提出的“要加强对学业水平考试结果的研究与分析,做好教学反馈与指导,不断提高教学质量”的贯彻落实
据悉,本次新高考“首考”,省教育考试院共反馈了59万余份形浙江日报pdf式相同但内容各异的报告,凡参加选考的学生可以登录省教育考试院官网(http://?div=-1
本报杭州12月25日讯 (记者 石天星 通讯员 黄梓馨) 记者今天从省教育考试院获悉,从新高考“首考”开始,考生在查询成绩时将不再只得到一个简单的分数或等级,而是一份包括成绩诊断信息在内的个性化成绩诊断报告
第ⅲ级为平均水平,对应掌握率在全体学生平均值上下各10%的学生这一级以上按人数再平分为第ⅱ和第ⅰ两层级,以下分为第ⅳ和第ⅴ两层级通过细致而又立体的参照信息,学生可以清楚地了解自己在本次考试中已经掌握了哪些知识、能力,尚未掌握哪些知识、能力,以及知识、能力的掌握程度
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